Black History Month

Durante los dos últimos años, nuestro colegio ha celebrado el Mes de la Historia Negra durante el mes de Octubre. Este curso, de nuevo, hemos estado recordando los logros de las personas de hoy y del pasado que han dado forma a nuestro mundo.

El tema de este año es ‘Saluting our Sisters’- dedicado a honrar los logros de las mujeres negras. Puede encontrar más información sobre el tema aquí: www.blackhistorymonth.org.uk

Durante este mes, los alumnos han dedicado parte de sus clases a elogiar y reconocer a aquellos que han desempeñado un papel tan importante a la hora de ayudar a configurar positivamente nuestro mundo.

Es un placer compartir algunos de los trabajos realizados por nuestro personal y nuestros alumnos. El objetivo del aprendizaje de la historia de las personas negras es ayudar a los alumnos a comprender y hacer frente al racismo, que aún existe en la sociedad, y garantizar que todas las personas de cualquier color de piel u origen tengan las mismas oportunidades de triunfar.

• Year 1: Para celebrar el mes de la Historia Negra, Year 1 ha estado aprendiendo sobre la astronauta Mae Jemison y ha pintado un retrato suyo.
• Year 2: Year 2 ha estado aprendiendo sobre Alma Woodsey Thomas y se ha inspirado en sus obras de arte para hacer sus propias creaciones.
• Year 3: Y3 ha estado aprendiendo sobre la inspiradora gimnasta Simone Biles. Para ello, ¡salimos a hacer un poco de gimnasia a nuestra manera!
• Year 4: Year 4 se inspiró en la obra de arte de Tamara Madden titulada «Ciclos». Los niños de cada clase trabajaron en grupo para recrear esta obra utilizando pasteles al óleo y lograr colores llamativos. Nuestros alumnos de Year 4 han investigado la vida y los logros de importantes mujeres negras de la historia y la actualidad.
  Los niños utilizaron esta información para crear fichas descriptivas, asegurándose de incluir todas las características clave de este estilo de texto. Por último, compartieron su información con el resto de sus compañeros, que celebraron los fabulosos logros de estas mujeres.
• Year 6: Esta semana, en Ciencias, los alumnos de Year 6 han descubierto el increíble trabajo de los científicos negros a lo largo de la historia. También nos ha inspirado el poderoso e sugestivo poema escrito e interpretado por Amanda Gorman -‘Earth Rise’- sobre el cambio climático.
• Year 7: En Ética, los alumnos de Year 7 debatieron sobre la censura de libros en Estados Unidos y, en particular, sobre la reciente censura del libro de Ta-Nehisi Coates «Between the World and Me». Ta-Nehisi Coates es un galardonado escritor que escribió la serie Pantera Negra y una serie del Capitán América para Marvel Comics.
• Year 10 y 11: Los alumnos de inglés de Year 10 están estudiando la obra «Noughts and Crosses», basada en la novela homónima de Malorie Blackman, autora de best-sellers infantiles y juveniles.
  El mundo de los Crosses y los Noughts recuerda al de Romeo y Julieta de Shakespeare. Es una historia moderna de amantes cruzados, raza y violencia.
  Para explorar los temas de la raza y la desigualdad, nos dividimos en grupos. Cada grupo creó una imagen congelada para representar la «desigualdad» y una segunda imagen congelada para representar la «igualdad». A continuación, los grupos unieron ambas imágenes para contar una historia.
  Los estudiantes de Year 10 y de Year 11 han realizado entrevistas a mujeres de color para conocer cuáles han sido sus grandes logros y si han tenido que superar alguna barrera social.
  La idea de crear un archivo sonoro de testimonios surgió con la finalidad de conocer momentos claves de la vida de las mujeres, y para que los estudiantes trabajasen las entrevistas como fuentes primarias con información original que no ha sido publicada antes y que no ha sido manipulada o interpretada por un intermediario, siendo por tanto un material que se genera de la indagación y de una acción genuinamente creativa.